研究堆基础结构

建设研究堆需要周密的计划和准备，以及人力和财务资源的长期投资。资金和政府监督的需要远远超出了类似规模资本项目的一般时间表。许多研究堆项目涉及广泛的利益，有时它们的任务随着时间的推移而演变。研究堆还需要为研究单独提供额外的资金，例如运行和维护，以及废物管理和退役。

要着手研究堆计划，需要满足几个初始条件：

• 根据国家或地区需要，审查设施建设需求的合理性；
• 必须探索现有可行的替代技术；
• 必须能得到足够的财务、技术和人力资源。

一旦采取了这些步骤，就必须开发和建立支持基础结构。这包括实体设施、相关设备、处理新燃料和乏燃料的框架、放射性废物的管理以及核材料和供给品的运输。除了这些实际问题外，研究堆的基础结构还需要建立必要的法律、安全、安保和保障框架。

原子能机构已经制定了“里程碑方案”，这是一个为有兴趣建立本国核动力计划的基础结构的成员国提供援助的倡议。根据这一方案，原子能机构提供了全面指导，使得成员国在所有特定的发展阶段及时为新的研究堆项目做准备。指导包括那些针对此类研究项目需要解决的国家基础结构问题，例如人力资源开发、新技术的实施以及满足不断变化的研究堆商品和服务需求的结构和部件。原子能机构还组织专门培训活动和同行评审，其中包括研究堆基础结构综合评定工作组访问。

利用研究堆进行教育和培训

研究堆是教育和培训的卓越工具，因为它们能使学生、核能界雇员和广大公众接触到核科学和技术的实际应用。如果充分发挥其潜能，这些设施不仅有助于对公众进行核科学教育，而且还可以为核技术提供更多的资金和更有力的支持。教育和培训计划可以涵盖社会各个层面，从高中生、大学生到普通大众，以及动力堆操纵员和安全管理人员。

原子能机构与成员国合作制定各种核教育和培训计划。其中一个项目是互联网反应堆实验室（IRL），这是一种具备成本效益的方式，基于使用研究堆为大学课程增加一个实验环节，否则这样的机会就可能不存在。

通过将主体反应堆与其他国家的大学教室连接，互联网反应堆实验室创建了一个虚拟的反应堆。使用安装在主体研究堆中的数据采集硬件和软件，通过互联网将实时信号发送到授课教室，在那里学生可以看到反应堆控制面板的实时显示。使用视频会议连接，学生能够进行实验，通过请求控制室内的反应堆操纵员改变反应堆的设置，看到实时输出。这种虚拟培训可以帮助没有现实研究堆的成员国为新的核动力计划开发核基础设施。