Cursos dirigidos por instructores

En la actualidad, existen inscripción en decenas de países. Centenas de participantes han participado del programa de formación. Los participantes del programa requieren supervisión y aprobación de la jefatura del departamento.

Está disponible para participantes individuales que desean completar un curso formal y para instituciones que desean realizar un curso destinado a un grupo de estudiantes, por ej.; Universidades o Autoridades Nacionales. Las consultas relacionadas con el acceso al Programa deben enviarse a DATOL@iaea.org

Propósito del curso

Recientemente ha habido una inversión significativa en tecnología de medicina nuclear con la adquisición de equipos modernos y el establecimiento de instalaciones; sin embargo, a menudo no se ha considerado la formación adecuada como parte de estas inversiones. La formación de profesionales en Medicina Nuclear (MN) está en constante evolución, con la necesidad de cumplir con los cambios en los requisitos de la fuerza laboral. Por lo general, los cursos de educación superior no satisfacen necesariamente el componente práctico de la formación y la tecnología siempre cambiante que es fundamental para la imagen médica. Los avances continuos en la tecnología de la medicina nuclear y el crecimiento de las aplicaciones en la evaluación clínica cuantitativa ejercen una presión creciente sobre los tecnólogos para aprender y practicar nuevas técnicas. La falta de formación en los conceptos básicos de la medicina nuclear puede ser una limitación importante para el uso efectivo de la tecnología en evolución.

Este curso está diseñado como un curso vocacional integral para profesionales de Medicina Nuclear (especialmente personas que adquieren y procesan estudios clínicos y ayudan en otros procedimientos en un departamento de Medicina Nuclear). El curso enfatiza los aspectos prácticos del trabajo, proporcionando materias que constituyen una sólida base científica para la labor. El curso se basa en el autoestudio, pero espera que los estudiantes trabajen directamente en un departamento de Medicina Nuclear plenamente operativo, al menos a tiempo parcial. El estudiante combina, por lo tanto, los recursos educativos con el trabajo experimental y la interacción con otros profesionales para desarrollar competencias apropiadas. Este curso reconoce la necesidad de un enfoque flexible para la formación y la situación típica en la que los estudiantes pueden estar trabajando a distancia de la institución educativa. Situar al estudiante en el lugar de trabajo aprovecha el conocimiento especializado y la experiencia de las personas en la comunidad de Medicina Nuclear e ilustra claramente la relevancia del contenido del curso.

El curso está disponible para su integración en programas de educación superior y, aunque está destinado a proporcionar un programa de estudio completo independiente, hay margen para utilizar el curso junto con otras asignaturas complementarias, adaptándolo a las necesidades locales. Se fomenta la estrecha colaboración con la comunidad de Medicina Nuclear para maximizar la experiencia disponible en apoyo de los estudiantes.

Objetivos del Curso

Al finalizar este curso, los estudiantes serán capaces de:

• Demostrar comprensión de las ciencias básicas subyacentes a la práctica de la Medicina Nuclear y los principios utilizados en la realización de estudios clínicos de Medicina Nuclear.
• Demostrar competencia para realizar una gama completa de procedimientos de Medicina Nuclear.

Este curso de instrucción tiene la intención de producir graduados con los siguientes atributos:

• Una comprensión científica de la medicina nuclear.
• Una apreciación de las propiedades de las radiaciones ionizantes, sus riesgos y las medidas de protección apropiadas que permiten su uso y aplicación segura en un entorno clínico.
• La capacidad de producir imágenes de medicina nuclear de máxima calidad diagnóstica, consistente con minimizar la dosis de radiación al paciente.
• Una comprensión de la función del tecnólogo dentro del ambiente de trabajo profesional y con capacidad para cumplir con los requisitos y responsabilidades de la profesión.
• Actitudes humanitarias y habilidades de manejo del paciente, así como una apreciación de las responsabilidades hacia el paciente.
• Un enfoque de resolución de problemas al realizar tareas de medicina nuclear.

Estructura y Contenido del Curso

El curso consta de un conjunto de módulos estructurados que introducen progresivamente las ciencias básicas que subyacen a la Medicina Nuclear, junto con procedimientos clínicos cada vez más complejos. El énfasis está en que el estudiante adquiera conocimientos prácticos relevantes que fomenten la competencia en el lugar de trabajo. El curso general está estructurado en dos partes que abarcan esencialmente la imagen planar (incluyendo estudios dinámicos y planares) y los estudios tomográficos (incluyendo SPECT/CT y PET/CT).

Ciencias Básicas:

• Física Básica, Protección Radiológica, Biología de la Radiación
• Instrumentación e Introducción a la Computadora
• Introducción a la Radiofarmacia y Biología Humana
• Radioinmunoensayo y Estudios No-Imagenológicos
• Guía para la terapia con radionucleidos

Medicina Nuclear Clínica Básica:

• Endocrinología - Imágenes clínicas
• Imágenes Pulmonares y Esqueléticas
• Imágenes Clínicas Gastrointestinales y Hepatobiliares
• Imágenes Neurológicas
• Imágenes Renales
• Imágenes Cardiovasculares
• Imágenes de Oncología e Infección
• Cuidado del Paciente, Técnicas de Imagen, Técnicas Pediátricas

SPECT / CT y PET / CT:

• Introducción a SPECT
• Principios de Tomografía Computada y Anatomía Seccional
• SPECT/CT física y aplicaciones
• Principios de PET/CT
• PET/CT Clínico

Método de Entrega del Curso

Se requiere que los estudiantes completen un conjunto de módulos de autoestudio que incluyen material de lectura vinculado con un conjunto de ejercicios prácticos y/o en línea que enfatizan los aspectos prácticos del trabajo. Para completar el curso, los estudiantes deben estar basados en un departamento de medicina nuclear o tener acceso inmediato a equipo estándar de medicina nuclear. A los estudiantes se les debe asignar un supervisor en el lugar de trabajo. El curso completo se suministra en línea, en la plataforma de CLP4NET, un entorno de aprendizaje a distancia del OIEA.

a) Autoestudio: Cada módulo incluye varios temas, cada uno con el diagrama de flujo, el texto principal imprimible y un cuaderno de trabajo que se utiliza para registrar los resultados de ejercicios prácticos. Los estudiantes deben completar cada módulo en secuencia, demostrando la finalización antes de proseguir con el siguiente módulo.

b) Conferencias/Tutoriales Complementarios: Como parte del apoyo al estudiante, el curso debe incluir un conjunto de tutorías y/o talleres donde se discuten los temas y se identifican y resuelven los problemas del estudiante. Siempre que sea posible, se recomienda que cada módulo vaya acompañado de algunas sesiones presenciales. También se recomiendan talleres o semanas de estudio para consolidar la comprensión. Se recomienda fuertemente la participación de profesionales de la comunidad de Medicina Nuclear.

c) Ejercicios Prácticos en el Servicio: Durante el curso, hay una referencia regular a realizar experimentos prácticos y completar los cuadernos de trabajo. Normalmente, este trabajo se llevará a cabo en un departamento de Medicina Nuclear en plenas funciones, bajo la supervisión de personal de mayor experiencia y con la plena aprobación del Jefe de Departamento.

d) Experiencia Clínica: Como parte de la finalización del curso, los estudiantes deben demostrar que pueden realizar una serie de estudios clínicos bajo supervisión. Esto normalmente implica que los estudiantes trabajen al menos a tiempo parcial en un Departamento de Medicina Nuclear que funcione plenamente.

Métodos de Evaluación de Estudiantes para Cursos Dirigidos por Instructores

a) Evaluaciones y exámenes en línea: La mayoría de los temas del módulo incluyen una evaluación que consiste en completar en línea un conjunto de preguntas de opción múltiple (MCQ). Del mismo modo, al finalizar el curso, los estudiantes realizan un conjunto de exámenes MCQ que cubren el programa completo. Se proporcionan exámenes de revisión para que los estudiantes adquieran experiencia con el tipo de preguntas utilizadas.

b) Evaluación de habilidades prácticas: Una parte importante del curso es el desarrollo de competencias relevantes. Estas se evalúan mediante la observación del estudiante mientras realiza una gama completa de tareas asociadas con la adquisición y procesamiento de un estudio clínico. Se proporcionan hojas de verificación e instrucciones para este proceso.

c) Finalización del cuaderno de trabajo: El cuaderno de trabajo completo es la evidencia de que el estudiante ha completado el conjunto prescrito de ejercicios prácticos. Esto normalmente es confirmado por un supervisor en el lugar, con la información registrada en línea.

d) Evidencia de experiencia clínica: Durante la evaluación práctica, los evaluadores deben verificar que hay evidencia firmada de que se han realizado los estudios clínicos requeridos.

A quién contactar

Acceso individual al estudiante

• El estudiante puede inscribirse en forma individual a un curso dirigido por un instructor, siempre y cuando tenga acceso a equipo adecuado en un departamento (o sección) de medicina nuclear reconocido. En este caso, debe haber una persona disponible que pueda actuar como supervisor y la participación requiere la aprobación del jefe de departamento. Sujeto a esta aprobación, tanto el estudiante como el supervisor tendrán acceso al curso con instrucciones sobre cómo usar los materiales de capacitación.
• Para realizar el curso primero deben registrarse en NUCLEUS todos los participantes (estudiante y supervisor) y escoger la opción enviar registro. Luego debe completar los siguientes formularios: Ficha de Inscripción y Aprobación del Jefe de Departamento. En la ficha de inscripción debe proporcionar el mismo email utilizado para el registro en NUCLEUS y el usuario. Ambos archivos deben ser enviados a DATOL@IAEA.org.
• En los casos en que se realicen cursos nacionales en el país en cuestión, se recomienda encarecidamente al estudiante que se ponga en contacto con el coordinador local, ya que puede haber actividades que puedan serle de utilidad (por ejemplo, seminarios o talleres). En el caso de un programa nacional, al finalizar el curso, puede ser otorgado un certificado formal de relevancia para el estudiante.

Acceso para entidades que deseen conducir un curso de capacitación, dirigido por un instructor, para un grupo de estudiantes

• Es posible que entidades realicen cursos dirigidos por instructores para grupos de estudiantes. La entidad puede ser una institución o asociación, pero también puede ser un grupo formal de autoridades que han acordado llevar a cabo un programa nacional o regional (véase el apéndice). El curso dirigido por un instructor consiste en materiales DATOL organizados en una secuencia estructurada e incluye mecanismos para la evaluación del estudiante.
• Para realizar el curso primero deben registrarse en NUCLEUS todos los participantes (estudiantes, tutores, coordinador) y escoger la opción enviar registro. Luego debe completar los siguientes formularios: Ficha de Inscripción y Aprobación del Jefe de Departamento. En la ficha de inscripción debe proporcionar el mismo email utilizado para el registro en NUCLEUS y el usuario. Ambos archivos deben ser enviados a datol@iaea.org

Acceso a la universidad

• Los materiales de capacitación son adecuados para satisfacer parcialmente los requisitos de los cursos universitarios y pueden utilizarse, total o parcialmente, para complementar la enseñanza universitaria. Están particularmente bien adaptados para formalizar la práctica clínica. Las universidades pueden acceder a los materiales de acceso abierto o pueden registrar grupos de estudiantes para llevar a cabo total o parcialmente los módulos disponibles. El registro para este último tipo de acceso se puede coordinar poniéndose en contacto con DATOL@IAEA.org.

Cómo acceder