国际原子能机构联手为癌症护理教育提供创新和可持续解决方案

对于医学物理师Daniel Venencia和Bertha García Gutiérrez来说，2021年是忙碌的一年。Venencia作为远程导师，为秘鲁奥纳·奥科萨卢德诊所的Gutiérrez开展有关放射外科剂量学博士论文的测量工作提供了建议。放射外科是使用高剂量辐射杀死癌细胞技术。Gutiérrez一旦获得证书，将成为秘鲁为数不多拥有博士学位的医学物理师之一。医学物理师是从事癌症治疗的卫生专业人员，他们负责确定准确的辐射剂量，以便在对健康组织造成最小损害的情况下瞄准癌细胞。

居住在阿根廷的Venencia与Gutiérrez结成对子，这要归功于原子能机构的一个博士协调研究项目。协调研究项目和原子能机构其他教育举措的目标是与研究机构建立创新和可持续的伙伴关系。但是，这种伙伴关系的好处是什么？

“目前的全球教育和培训能力仍然难以培养出足够数量的专业人员，以满足对放射肿瘤学和放射医学专业人员的巨大需求。”原子能机构人体健康司司长May Abdel-Wahab说，“在我们继续向成员国提供支持和填补空白的过程中，包括通过原子能机构研究计划的博士协调研究项目机制，教育方面的伙伴关系至关重要。”

原子能机构通过与近30个全球和国家伙伴联手开展癌症诊断和治疗教育，促进开发和共享这些专门领域的最新知识、数据、技术、技能和研究。

建立和共享知识以消除全球不 平等

通过与全球研究机构合作，原子能机构正在帮助来自培训机会较少地区的专家获得适当的资格。其中一个例子是最近由原子能机构和爱尔兰都柏林圣三一大学举办了一系列网络研讨会。都柏林圣三一大学在制定放射治疗师教员培训计划方面拥有丰富的经验，放射治疗师负责帮助患者做好接受放射治疗准备。都柏林圣三一大学还在协助原子能机构在一些国家进行调查，评估实施放射治疗师教员培训课程的障碍。

“在都柏林圣三一大学，我们致力于为从事放射肿瘤学领域工作的所有卫生专业人员提供最优质的教育，”该大学放射治疗学副教授Michelle Leech说，“我们期待着将圣三一的专业知识加入到原子能机构的专业知识中，以解决这一全球性的不平等问题，并最终改善患者的护理。”

另一个例子是与美国专门从事癌症等疾病儿科治疗的圣犹达儿童研究医院持续合作。根据2019年的一项协议，该医院专家参加了原子能机构对放射治疗专业人员的培训，并在2021年“国际放射肿瘤学进展会议”（ICARO-3）期间提供了对儿科放射肿瘤学最新研究的见解。同样，美国波士顿儿童医院正在与原子能机构合作开展一个新的研究项目，通过改善营养支持，提高癌症患儿的存活率。在中低收入国家，儿童死于癌症的可能性是高收入国家的四倍，它们尤其能够从这些伙伴关系中受益。

除这些努力外，原子能机构还定期资助卫生专业人员参与伙伴组织和研究机构举办的科学会议并从中受益。仅在2021年，原子能机构就为5000名核医学和放射学专业人员参加欧洲放射学大会等会议提供了支助。

原子能机构还与外部专家合作，确定并实施创新解决方案，帮助专业人员获得和保持最新的资格和技能。“我们必须鼓励教育工具的创新；我们的目标是提高效率和效益，以填补行业空白，”May Abdel-Wahab说。

这方面的一个例子是“综合在线学习平台”，这是一套针对具体疾病的在线学习工具和模块，包括微型学习、多媒体和虚拟现实，其中涉及与专业团体的合作。合作活动的另一项成果是，与印度塔塔纪念中心和全印度医学科学研究所合作开发了TNM癌症分期移动应用程序。该应用程序使医生能够轻松获得相当于1000页书的信息，以确定癌症患者的治疗水平和预后，如肿瘤和淋巴结扩散的程度。

在放射学和核医学领域，2018年，原子能机构和其他26个主要协会和组织首次发起了评估全球成像和核医学资源需求的努力；《柳叶刀》肿瘤医学成像和核医学委员会发现在获取成像资源方面存在巨大的不平等，并根据原子能机构医学成像和核医学全球资源数据库的数据，为各国列出了令人信服的卫生经济学案例。通过其可及性，这些和其他合作倡议为向所有国家的卫生专业人员提供急需的创新和可持续知识和技能提供了支持。